2015.4.22ＥＩＫＯの算数

今日もＥＩＫＯでは，
「高度なことを　楽しく　早期に」
子どもたちが生き生きと学んでいます。

花まる先生の４年生の算数の授業風景です。
５年生教科書下巻内容の「三角形と四角形の角」の単元を進めています。

今日は，「四角形の内角の和」を求める授業でした。

ＥＩＫＯの子どもたちはアイディア豊かで，
①角を測定して，計算から求める。
②対角線を引いて三角形の内角の和×２で求める。
③図形を切って角を集合させて３６０°とする。
④辺上の１点から頂点に直線を引き，三角形３つ分である　１８０°×３から，１８０°を引く。
などの多様な考えが生まれます。

②の考え方を教え込むのではなく，子どものアイディアからどのような場合でも使える方法を，話し合いから自分たちでよりよい方法を追究（一般化）していく過程を大切にしています。

花まる先生の書籍で紹介されている，現在の算数のモデルとなっている「対話型の問題解決授業」で，子どもたちはぐんぐん力を高めています。

１年生は，具体操作を大切にしながら，数の概念を育てています。

５年生のチャレンジ算数では，６年教科書内容のトピックや，中学内容の「資料の活用」ヒストグラムの単元を進めています。

算数のプロスタッフによって，子どもたちは目を輝かせながら，ぐんぐん学力を高めています。