2015.4.20ＥＩＫＯの学び　複合算数

花まる先生のチャレンジ算数の授業風景です。
今日は1年生と5年生の複合算数の授業を行いました。

5年生が1年生のお世話をするだけではなく，相互に学びが存在しているのが複合型の学習です。

1年生は，1対1対応の発展から，早くも100までの数唱をしています。つまづいたときは，5年生が優しく教えてくれました。

5年生は，1年生に高度なことを見せました。3.14の百玉そろばんの読み上げや，0.01の読み上げなどをして，真剣な5年生を1年生はとても静かに見つめていました。

1年生は算数図鑑の作成です。5年生に校内を案内されながら，楽しそうにＥＩＫＯの数を見つけていました。1年生を両手に，優しく手をつなぐ5年生の姿がとてもほほえましくて成長を感じました。

限られた時間のなかで，たくさんの数を見つけました。この時期はFigureである数字ではなく，意味のあるNumberすなわち数を大切に指導します。

この活動では，1年生は数が生活のなかにあることを学びました。5年生には授業最後のまとめで，「難しい数字の操作をしているけれども，それは形取られたもので，演算には意味がある。それが算数の本質である。」ことを伝えました。

英宏小で大切にしている異学年交流。教科のなかにでも，相互に学習を成立させる複合学習として充実させています。