4年生のSDGｓの授業風景です。総合的な学習の時間として，英宏小学校では他校のさきがけとして３年生から，週１時間のSDGｓの探究の学びを取り入れています。
今日の課題は，プラスチックについてです。専門的見識の高い教員の指導の下，質の高い学びを進めていました。
